Atividade Integradora- Turmas 2, 3, 4, 5 e 6

Atividade de Integração dos PROAS 01, 02 e 10 para as Turmas 2

 

 

Colegas Neuza e Eloísa:

 

Para este trabalho integrado, abrimos nova página no wiki, com o objetivo de iniciarmos a discussão proposta no PROA 10. Apresentamos o trabalho que fizemos, nos reunindo em grupo presencial.

 

Abraços,

 

Sandra Rodrigues e Sandra Josende

 

 

NOSSA PROPOSTA:

 

QUESTÕES DO PROJETO

1 Como os familiares devem proceder com pessoas portadoras da doença de Parkinson?

2.Por que a depressão e o stress são as doenças do milênio?

3.O que causa a ansiedade?

4.Como o estresse se manifesta?

 

Ação A

 

Análise da última versão do mapa conceitual (versão 2 ou 3), tendo em vista a questão norteadora, as certezas e as dúvidas.

Perguntas orientadoras da análise

1- A relação está feita entre 2 conceitos?

Sim, a relação é realizada reunindo dois conceitos, ligados por um verbo.

 

2- Ao lermos os conceitos, sempre 2 a 2, encontramos uma proposição compreensível?

As proposições são compreensíveis para o leitor existindo relação entre os termos.

 

3- Os conceitos estão ligados por verbos?

Os conceitos ligam-se por verbos dando sentido a relação entre eles.

 

4- Há uma flecha que indica o sentido da relação?

As flechas estão indicando caminhos que às vezes podem haver sentidos diversos, ou que se relacionam com mais de um conceito.

 

5- Os conceitos fundamentais do PA estão presentes no mapa?

 

Os conceitos fundamentais do PA estão presentes em parte no mapa, percebemos que faltam relações referentes às questões nº 1 e 2 das questões do projeto.

 

6- As relações feitas no mapa abarcam todo o conteúdo do PA?

 

As relações do mapa não abarcam todo o conteúdo do PA. O nosso trabalho ficou muito grande, pois foram criadas 42 Dúvidas Temporárias e 25 Certezas Provisórias, por isso foram apresentadas as questões mais importantes.

 

7- O mapa pode ser considerado a expressão da rede conceitual que vocês construiram no PA?

 

Deveria ser acrescentado os conceitos referentes as questões principais para serem considerados expressão da rede conceitual do PA.

 

8- Pelo mapa conceitual você chega na resposta da questão inicial, das dúvidas e da confirmação ou não das certezas?

 

As respostas da questão inicial estão respondidas em parte no mapa conceitual e as dúvidas e certezas mais significativas estão respondidas.

 

 

Ação B

 

Ao analisarmos o mapa conceitual, na sua última versão percebemos que houve um crescimento muito grande desde o início do PA. Pensamos que alguns termos poderiam ser agregados para ficarem mais amplos.

 

 

Ação C

 

Já apresentamos nossa proposta quanto a realização do mapa e aguardamos os comentários.

 

 

Ação D

 

 

 

 

Comentários do Mapa

 

Os Distúrbios Emocionais e Neurológicos afetam a qualidade de vida e o sistema nervoso, desenvolvem doenças físicas psíquicas e mentais, tem origem por causas conhecidas e desconhecidas, por fatores internos e externos.

 

Os Distúrbios Emocionais desenvolvem doenças físicas, psíquicas e mentais que são consideradas doenças do milênio, precisam de diagnóstico para prescrever o tratamento e os medicamentos.

 

As Doenças do Milênio têm sintomas que são confundidos com a Doença de Parkinson que compromete o Sistema Nervoso Central Motor.

 

A Doença de Parkinson causa profundo sofrimento ao portador e aos familiares que necessitam de apoio de equipes médicas. A Doença de Parkinson , tem sintomas confundidos com as doenças do milênio que são o Estresse, a Depressão e a Ansiedade, provocadas pelo estilo de vida atual.

 

Se o estilo atual de vida provoca estresse, ansiedade e depressão que são as doenças do milênio, com sintomas confundidos com a Doença de Parkinson e consideradas doenças físicas, psíquicas e mentais, precisam de Diagnóstico para prescrever tratamento e medicamentos.

 

Desta forma respondemos as questões iniciais:

 

1 Como os familiares devem proceder com pessoas portadoras da doença de Parkinson?

2.Por que a depressão e o stress são as doenças do milênio?

3.O que causa a ansiedade?

4.Como o estresse se manifesta?

E a maior parte das certezas e dúvidas do projeto.

 

 

ATIVIDADE INTEGRADA – PROA 1, 2 e 10

Colegas!!!

Viram que modifiquei o nome da atividade? Acredito que assim fica melhor, por que envolve os PROAs 1, 2 e 10. Realizei esta tarefa de maneira diferente: fiz uma análise em forma de texto, tentando responder os questionamentos. Vou publicar, mas digo de antemão, que temos pensamentos diferentes acerca do nosso mapa conceitual. Penso que, quanto a nova versão do mapa, precisamos discutir juntos, para analisar a necessidade de mudanças.

Um abraço

Neuza

 

ANÁLISE

O mapa conceitual é uma ferramenta para organizar e representar o conhecimento. Usando o Cmap, construímos o mapa conceitual do nosso PA, de modo que os conceitos aparecem dentro de caixas enquanto que as relações entre os conceitos são especificadas através de frases de ligação nos arcos que os unem. Procuramos construir o mapa de tal forma que as relações entre os conceitos ficassem evidentes. Fizemos três versões, procurando sempre escolher as melhores relações que sabíamos entre os conceitos, para, então, considera-lo bom sobre o assunto escolhido.

Observando a última versão do mapa conceitual do nosso PA, temos sempre a relação entre dois conceitos, ligados por um verbo e com as flechas indicando o sentido da relação. Se acompanharmos a indicação das setas, podemos perceber que elas explicam a questão inicial, pois os fatores externos que provocam os distúrbios emocionais estão ligados à sobrecarga da vida moderna; respondem as dúvidas temporárias e confirmam as certezas provisórias. Inicialmente, tínhamos repetido muitos verbos; depois conseguimos mudar, colocando outros no lugar. Acredito que conseguimos deixar o mapa compreensível de acordo com o que desenvolvemos no PA, pois seguindo as setas, ficou claro que os distúrbios emocionais e neurológicos, que são causados por fatores internos e externos, levam à ansiedade, esta ao stress e á depressão, provocando um desequilíbrio mental e físico, o qual atinge os relacionamentos familiares e sociais, que necessita de tratamento para proporcionar uma qualidade de vida.

Os conceitos fundamentais do PA estão presentes no mapa. Todas as relações feitas no mapa conceitual abarcam todo o conteúdo do PA. Considero o mapa, a expressão da rede conceitual construída no PA.

Poderíamos, quem sabe, acrescentar algum conceito no mapa conceitual, relacionado a questão inicial, para deixar bem claro que a agitação da vida moderna é um fator responsável pelos distúrbios emocionais, e que é muito difícil manter-se equilibrado num mundo cada vez mais desequilibrado.

Se formos comparar a primeira, segunda e terceira versão do nosso mapa conceitual, podemos perceber que houve uma grande evolução, acrescentando, retirando e modificando conceitos e verbos de ligação. Isto mostra que, na medida, que a pesquisa foi acontecendo, nossas idéias foram ampliando. Isto também aconteceu com dúvidas temporárias e as certezas provisórias, que foram se modificando e comprovando no decorrer da pesquisa.

A grande questão é que, por melhor que esteja nosso mapa, acompanhando a sua evolução, parece que sempre está inacabado, que pode ser melhor, que podemos modificar, acrescentar ou retirar conceitos e verbos de ligação. Acredito que é por aí, por que se formos aprofundar a pesquisa, automaticamente o mapa irá se modificar.